Celebrare la comunità educante
Per il secondo anno, Perticara è lo scenario in cui sperimentare cosa significa essere comunità educante, incontrarsi, progettare assieme per costruire occasioni di incontro, conoscenza reciproca, dove fare qualcosa assieme e dove imparare. Ma soprattutto per fare festa. Perché la comunità va celebrata e da millenni l’uomo si incontra per riconoscersi attorno ad uno spazio pubblico. E tutto questo grazie alle magie di Zoographer!
Il Respiro del Prato
Un’iniziativa basata sulla ricerca e sulla narrazione, su quella condivisione dei saperi necessaria ad indagare insieme un habitat, quello delle praterie, creato dall’uomo assieme alla natura e che oggi va compreso, tutelato e abitato di storie nuove.
I protagonisti sono tutti coloro che hanno qualcosa da raccontare, un oggetto o una fotografia da portare, una memoria da raccogliere e chi vorrà conoscere da vicino i dettagli di un habitat prezioso e raro. Abitando quei luoghi, per qualche giorno, scoprendone la complessità e la bellezza.
Raccolta e ricerca di storie, escursioni, incontri con allevatori ed esperti, simposio naturalistico.
Naturalmente in Gioco
Un progetto attivo per i bambini di 5 anni delle scuole dell’infanzia comunali di Rimini, che passano 3 giorni tra i boschi dell’Alpe della Luna (AR) a vivere un’esperienza di separazione/distacco dalle figure genitoriali e di esplorazione e adattamento ad un contesto non conosciuto. Il contesto naturale diventa così lo scenario stimolare al massimo il concetto pedagogico dell’avventura, privilegiando il vedere, l’osservare, lo sperimentare, il movimento, la fantasia, nel contesto di uno sfondo non privo di elementi sconosciuti, rischiosi, pregno di potenziali vissuti carichi di valenze cognitive.
Open Waterscape Observatory
Un viaggio lungo le sponde del Fiume Rosso e del Fiume Nero, in Vietnam, ad indagare la complessità e gli impatti del sistema acqua. Progetto realizzato per la Faculté d’Architecture La Cambra Horta di Bruxelles, con Andrea Aragone, Luisa Moretto, Federica Natalia Rosati e Viet Pham.
Alta Via dei Giovani
“L’alta via dei giovani. Incontri sui crinali per guardare lontano” è un progetto di adventure education, rivolto ai giovani dai 12 ai 18 anni, provenienti dall’Appennino Emiliano-Romagnolo, realizzato da Appennino Ritrovato, in collaborazione con Selvatica Esplorazioni e Madreselva.
Trekking, canyoning, speleologia, arrampicata e.. 6 giorni assieme sui crinali Alta via dei Parchi, a raccogliere storie.
Educativa di Comunità tra le montagne dell’Appennino
Breve racconto di cosa combiniamo, in occasione degli incontri di presentazione del nuovo manuale, curato dall’Istituto degli Innocenti di Firenze
Il giardino educativo della scuola Saccardo
Progetto realizzato con Salvatica APS, presso la scuola primaria A. Saccardo di Montebelluna (TV).
La progettazione partecipata delle installazioni ha portato ad immaginare nuovi spazi per la didattica e il gioco. A giugno, 3 giorni di formazione per le/gli insegnanti coinvolte/i, per comprendere nel profondo cosa, come, quando e soprattutto perché, un giardino può fare la differenza!
Un podcast per immaginare il futuro
5 episodi che raccontano come bambini e bambini, insegnanti e adulti, immaginano il futuro di un paese, girovagando. Ascoltalo su Spotify, cliccando qui
Invisibilia, il pianeta del nascosto
Invisibilia ci porta ad esplorare la natura con il contributo di esperti e la collaborazione di alcuni progetti di ricerca scientifica, per cercare i mondi invisibili e raccogliere dati utili allo studio e alla conservazione. Dai micro organismi alle acque sotterranee, dai rapporti di simbiosi ai segreti dei suoli: un progetto di scienza partecipata che genera cittadinanza attiva e tutela di patrimoni ed habitat.
www.parcosimone.it/invisibilia
Selvatica 2024: Dal cuore della terra al cielo delle Dolomiti
Ma anche la Via degli Dei, il silenzio dell’eremo di Trebbana, una discesa in corda del fosso del Presale, una trentina di kilometri in bici tra le contraddizioni del sistema agroalimentare della pianura padana, un incontro intenso con gli abitanti di Tor Bella Monaca, muniti di corde e attrezzi, per un po’ di Selvatica metropolitana. E tante altre piccole e grandi avventure tra le nostre valli.
Un Parco che si fa scuola
Nell’agosto 2024, un gruppo di giovani ha attraversato a piedi il Parco del Sasso Simone e Simoncello in 5 giorni, per definire le linee guida con cui sviluppare le proposte di educazione ambientale del territorio.
Un processo partecipato, che ha visto protagonisti in primis i giovani, nel definire ciò che – a partire dai loro interessi – può essere proposto ai loro coetanei, affinché possano trovare in questi luoghi di montagna fonti di interesse e di apprendimento.
Si parla di partecipazione al master Urise
Ho avuto il piacere di raccontare in maniera approfondita l’avventura di Chiocciola la casa del nomade
agli studenti del Master in Rigenerazione Urbana e Innovazione Sociale dell’Università Ca Foscari di Venezia.
Impronte, viaggio nelle profondità di un paese
Il progetto, promosso dal Comune di Novafeltria, coinvolge la comunità di Perticara nella redazione di un Patto educativo di Comunità. I bambini e le bambine delle due pluriclassi sono stati coinvolti in attività di esplorazione avventurosa del territorio, le associazioni e gli abitanti in attività di raccolta di storie e memorie, anche il collaborazione con artisti ed esperti. Ogni attività ha prodotto dei risultati, utili a comporre una narrazione a più linguaggi, sulla quale poi riflettere per la costruzione di un patto educativo: un podcast, una mappa emozionale, una grande tela, un boocklet, cartoline, ecc.
I mondi di Montecopiolo
Grazie alle risorse della Strategia Nazionale Aree Interne e della Regione Emilia Romagna abbiamo iniziato un percorso di incontro dei bambini e dei ragazzi della scuola primaria e secondaria di primo grado di Montecopiolo, esplorando il territorio di questo comune che si trova a 900m s.l.m abbracciato dal Monte Carpegna, dal Montone e dalla piramide del Monte San Marco.
Tutte le strade portano a..
Un progetto realizzato con gli studenti della classe 2A (a.s. 22/23) – IC Olivieri di Pennabilli.
A partire dalle porte del paese e dallo studio di mappe storiche, abbiamo costruito un viaggio narrativo lungo le vecchie strade che collegavano Pennabilli con il resto del mondo.
Citizen Science
Nuove azioni di Citizen Science, la scienza fatta dai cittadini per contribuire alla conoscenza degli ambienti e della vita grazie a formazioni, osservazioni e attività di cittadinanza attiva.
Il primo progetto è il censimento delle sorgenti, attivato dal Servizio Geologia, Suoli e Sismica della Regione Emilia Romagna con il quale il Musss – Museo Naturalistico di Pennabilli ha avviato una collaborazione.
Interessanti i primi risultati, sulla presenza di sorgenti calcificanti alle pendici del Monte Carpegna, che vanno ad aggiungere habitat in Direttiva Europea presenti nel Parco.
Selvatica 2023: Un villaggio, un paese, un vulcano
Anche l’estate 2023 ci ha portato ad esplorare con i bambini/e e i ragazzi/e di Selvatica Esplorazioni nuovi mondi e nuove relazioni: dall’Appennino bolognese all’Umbria, sul Monte Catria a fare giochi matematici, all’Alpe della Luna a risalire (quasi interamente) il torrente Presalino. Nel frattempo il nostro villaggio nel bosco è cresciuto: al museo, al teatro, all’officina abbiamo aggiunto niovi giochi di corde e una nuova capanna. Ma sono state soprattutto le nostre spedizioni al sud dell’Italia ad arricchirci di nuovi incontri, con associazioni, paesi, persone. È sempre molto importante per noi entrare dentro all’umanità dei luoghi e dove puoi trovarne di meravigliosa se non nel Salento e nell’Aspromonte? Siamo poi approdati sull’Etna, sopra, sotto e questa volta anche… dentro!
Homo biodiversificans
Ho avuto il piacere di accompagnare Elena e Nikola, studenti dell’Università di Ferrara, in questo progetto di tesi che parte dal chiedersi com’è evoluto il rapporto tra uomo e foresta e che porta ad un progetto di desgn speculativo, sviluppato attorno al ruolo dell’uomo oggi nella conservazione della biodiversità.
Infinita Diversità
Esplorazioni faunistiche nel Parco.
Quattro giorni di osservazioni, ascolti e raccolta di informazioni con esperti naturalisti rivolti a chiunque voglia rimanere affascinato di fronte alla varietà della vita sulla terra.
Un viaggio di conoscenza profonda delle vite che compongono il Parco del Sasso Simone e Simoncello, attraverso conoscenze specifiche di insetti, uccelli, mammiferi, chirotteri, anfibi, grazie a lezioni frontali, escursioni, attività di raccolta e osservazione sul campo, ascolti e condivisioni di saperi tra partecipanti per dare avvio ad azioni di citizens science.
Chi ha paura del futuro?
Ho avuto il piacere di raccontare e riflettere sull’idea di comunità e di relazioni in questo interessante festival, volto a rigenerare gli immaginari su temi fondamentali per la coabitazione sul nostro pianeta, promosso da reimagining mobilities.
Youz!
Progettazione e sviluppo del progetto Habitat, presentato da Chiocciola la casa del nomade per attivare spazi e competenze per i giovani che vivono le Terre Alte.
L’idea nasce dalla convinzione che l’Appenino possa rivelarsi come spazio rilevante per la produzione culturale e strategico per la transizione ecologica, in cui sperimentare modalità innovative di essere comunità basate su nuove forme di cooperazione, sul rapporto tra locale e globale, sul dialogo con realtà urbane e non.
www.chiocciolalacasadelnomade.it/ProgettoHabitatYouz
Microcosmi 2023
Ideazione e progettazione della quinta edizione di Microcosmi.
Un programma evoluto in esperienze di formazione e di sperimentazione nella percezione della natura attraverso linguaggi diversi. Un modo per conoscere la natura e contribuire a quel processo di trasformazione dei paradigmi culturali necessario ad affrontare le sfide ecologiche del presente e del futuro.
Una trasformazione che richiede all’uomo di rivedere la propria posizione nell’ecosistema mondo, ampliando le sue capacità di essere sensibile – e di innamorarsi – della complessa rete di relazioni che lo compongono.
www.parcosimone.it/microcosmi2023/
La meraviglia nel mio giardino scolastico
Leggere uno spazio assieme a bambini e bambine della scuola dell’Infanzia, assieme a genitori e maestre, per scoprirli assieme a loro e intuire nuovi angoli, nuovi giochi, nuovi apprendimenti.
Progetto realizzato per il Comune di Rimini in 5 scuole dell’infanzia.
Selvatica 2022: Viaggio tra le montagne d’Italia
Dagli scenari della Prima Guerra Mondiale alle punte dell’Appennino Reggiano, passando per i delicatissimi Monti della Sibilla – e poi le Apuane con il loro intreccio di storia, archeologia industriale e una natura unica al mondo. E ancora, verso sud, a salire la Direttissima del Gran Sasso, infilandosi nelle grotte dei Monti della Laga e approdare tra le pendici del Vesuvio, le cascate della Costiera Amalfitana e i pastori del Matese .
Bambini e bambine, ragazzi e ragazze hanno incontrato le persone che che vivono questi luoghi, ma anche chi invece vive e opera nelle periferie urbane, come i nostri amici “Maestri di Strada” a Napoli.
I più piccoli invece hanno vissuto il bosco, la manualità e l’attenzione ai gesti quotidiani.
Un’estate che ci ha portato a crescere – di fronte a salite e avventure, notti in tenda, partenze all’alba, con le mani operose nel costruire oggetti, ma soprattutto sempre, insieme.
Una grande comunità in apprendimento,
dai 6 ai 40 anni!
www.selvaticaesplorazioni.com
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Creare Ecosistemi, un articolo per Dislivelli
Un piccolo angolo di Appennino e una casa aperta a chiunque voglia conoscerlo. La curiosità di ascoltare storie e il desiderio di raccontarle. Uno sguardo sensibile sull’infanzia e tanta fiducia nella capacità di meravigliarsi. Mettici poi la convinzione di essere nel posto giusto, una forte propensione al lavoro in rete e un continuo sguardo tra locale e globale – ed ecco riassunti in poche parole 10 anni di Chiocciola la casa del nomade – associazione di giovani che hanno fatto di Pennabilli la propria casa per sperimentare le infinite possibilità di abitare la montagna.
Il racconto sulla rivista Dislivelli.
www.dislivelli.eu
Universi Minimi all’ Hangar Bicocca
Una vera e propria esplorazione della natura che circonda Pirelli HangarBicocca per osservare, toccare e annusare le infinite forme di vita che silenziosamente abitano i nostri quartieri. Forme diverse e intrecciate, che raccontano i più affascinanti eventi della storia della terra, strategie di sopravvivenza e intelligenze creative. Esseri viventi impercettibili e immobili, microclimi ed ecosistemi, viaggi intercontinentali e influenze planetarie. Un viaggio di scoperta per riempirsi di stupore e curiosità.
www.pirellihangarbicocca.com
GAP – Generazione Parco
Il progetto G.A.P. – GenerAzione Parco, promosso dall’Ente Parco Sasso Simone e Simoncello, è risultato vincitore del Bando Partecipazione 2021 promosso dalla Regione Emilia-Romagna.
Il processo si propone di costruire un Patto Generazionale che rilevi le idee e le visioni dei giovani che abitano e che fruiscono il Parco Naturale affinché diventino strumento di programmazione dell’Ente.
Concretamente, oltre a riassumere in un documento che sintetizza visioni e idee dei giovani – con specifico riferimento alle tematiche indicate dagli obiettivi dell’Agenda 2030 – e a comunicarne gli esiti, il percorso partecipativo porterà all’inserimento di 3 giovani, ragazzi e/o ragazze (tra i 18 e i 35 anni), all’interno della Consulta del Parco, affinché siano garanti del Patto Generazionale e diano continuità nel tempo all’ascolto dei giovani.
www.parcosimone.it/gap
Eco Future
Pomeriggio con insegnanti tra paesaggi e opportunità educative. A cura di Ludosofici
Viaggio nel gesso
Viaggio nel gesso è un progetto promosso dal Centro di Educazione alla Sostenibilità del Circondario Imolese, proposto come un percorso identitario partecipato, per ricostruire la storia dell’uso del gesso nella Valle del Santerno e indagare l’antico rapporto tra le comunità locali e questa risorsa naturale.
Con Silvia Caroni e Monica Gori abbiamo curato la raccolta di materiali e prodotto una mappa e un sito web che permetteranno a bambini e adulti di conoscere un patrimonio culturale generato da un ambiente unico al mondo, candidato nel 2022 a sito Unesco.
www.viaggionelgesso.it
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SouX Scuola di Architettura per Bambini
Piccola collaborazione con la Scuola di Architettura per Bambini, progetto promosso dalla Fondazione Valmarecchia a partire dal format di Farm Cultural Park.
www.sou-schools.com
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Esplorazioni Urbane con i Maestri di Strada
Autunno napoletano nella periferia est di una città d’Italia interessante, complessa, nascosta, teatrale, stratificata, geniale, che è capace -tra le tante cose- di generare anche una forza incredibile, come quella degli educatori, dei pedagogisti, degli psicologi e degli insegnanti di Maestri di Strada. Ma soprattutto quella dei ragazzi che vivono questi quartieri, che ne conoscono gli angoli e le storie, che crescono nella responsabilità di una cambiamento che non può essere, se non nelle loro mani.
A partire da… un’esplorazione.
www.maestridistrada.it
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Itacà migranti e viaggiatori
Chiocciola la casa del nomade ha ospitato e organizzato la tappa Sasso Simone e Simoncello di Itacà – festival del turismo responsabile, dal 24 al 26 settembre.
www.festivalitaca.net
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Selvatica 2021: Sulle tracce di Ulisse e non solo
Dalle cime maestose delle Alpi fino alle colate laviche dell’Etna, seguendo i crinali Appenninici che portano al mare, tra foreste sacre e cascate, notti in tenda, in bivacco, sotto la pioggia o al fresco di un’amaca.
I Selvatici hanno attraversato l’Italia per mettersi in gioco con il viaggio, con la distanza, con la meraviglia di luoghi sconosciuti e magici, incontrando Ulisse, San Francesco, i soldati della Prima Guerra mondiale, i pellegrini della Francigena e tante altre persone e comunità che ci hanno aperto le loro case e le le loro storie.
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Microcosmi 2021
Incontri, escursioni e reti di comunità all’interno del Parco del Sasso Simone e Simoncello.
www.parcosimone.it/microcosmi2021/
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Comunità in apprendimento
Un articolo per Ogni scuola è Paese, con cui riflettere su come un territorio può crescere a partire dal coinvolgimento di bambini e ragazzi.
Vai all’articolo
Ogni scuola è paese
Un progetto di ricerca-azione sulle relazioni tra scuola e territorio. Attività con insegnanti, famiglie, alunni, comunità.
www.ogniscuolaepaese.blog
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Paesaggi Rurali Storici
Un lavoro di mappatura del paesaggio rurale storico del Parco del Sasso Simone e Simoncello nella sua parte Romagnola, realizzato per conto del GAL Valli Marecchia e Conca nell’ambito del progetto di valorizzazione di tali paesaggi promosso dalla Rete Rurale Nazionale a da ISMEA.
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Le passeggiate culturali per i 10 anni di Remus
Una collaborazione con la Rete dei Musei delle Valli Marecchia e Uso nei suoi 10 anni di vita e valorizzazione del patrimonio culturale.
www.focusantarcangelo.it
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Microcosmi 2020
Incontri, escursioni e reti di comunità nel Parco Interregionale del Sasso Simone e Simoncello.
www.parcosimone.it/microcosmi-2020/
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Design di Comunità
A settembre 2019 ho concluso un anno di ricerca in Design strategico con le comunità locali presso l’Università della Repubblica di San Marino. Abbiamo lavorato sulla Valmarecchia come terreno di indagine per sperimentare pratiche di scoperta e valorizzazione del patrimonio materiale e immateriale.
Alcune informazioni a questo link
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Habitat 2019
Tre giorni di confronto sul tema dell’abitare. Un incontro tra persone di tutte le età e provenienze che per tre giorni abitano insieme il Parco Begni di Pennabilli, scambiano idee, informazioni e riflessioni sui numerosi temi legati alla consapevolezza di essere abitanti di un luogo, di un territorio, di un pianeta.
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Una cooperativa di Comunità a San Leo
Percorso di facilitazione per la costituzione di una nuova cooperativa di comunità a San Leo, a cura di Primo Miglio Acceleratore di Start Up, per Confcooperative Ravenna Rimini
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Il mare verde
30 iniziative all’interno per il Parco Naturale del Sasso Simone e Simoncello. Tra natura, arte, luoghi inaspettati e sentieri sconosciuti.
A questo link il programma completo.
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Il Museo del Nascosto
Formazione per insegnanti, uscite con le classi della scuola primaria di Santarcangelo e due uscite per tutti. Un racconto per oggetti delle storie che scendono dai due fiumi.
Qualche informazione in più a questo link
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Fai Community
Il 6 marzo raccontiamo i progetti del Musss in questo incontro che mette in rete soggetti interessati a sviluppare strategie di costruzione di comunità intorno ai Musei.
Promosso da BAM Strategie Culturali e Museomix Italia, con il sostegno di IBC – Emilia Romagna.
Maggiori informazioni qui
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Tutti fuori!
Percorso di formazione rivolto agli insegnanti per costruire insieme pratiche di educazione all’aria aperta. Un progetto realizzato in rete con numerosi Centri di Educazione Ambientale della Regione Emilia Romagna. Coordinato da Irene Valenti, Museo Naturalistico di Pennabilli, Chiocciola la casa del nomade.
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Engaging communities in research
Seminario promosso dalla Faculté d’Architecture La Cambre Horta di Bruxelles per esplorare le metodologie di indagine della complessità urbana, attraverso il coinvolgimento diretto degli abitanti. Piccolo contributo con una presentazione di progetti e riflessioni dal titolo “Tell me a story – how communities learn from themselves” basato sull’idea di comunità educante e su strategie di coinvolgimento a partire dal potere delle storie.
Maggiori informazioni a questo link
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All’ombra delle radici
Progetto di potenziamento dell’educazione al patrimonio culturale, artistico e paesaggistico realizzato con 30 ragazzi dell’ I.C. Olivieri di Pennabbilli grazie ai fondi PON – Programma operativo nazionale del MIUR.
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EnteruralShip
Scambio Erasmus+ a Pennabilli. 30 giovani da 6 nazioni europee, 10 giorni assieme, per scoprire potenzialità e risorse dei territori rurali e costruire nuove idee di impresa.
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Museums out of the box
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24ma conferenza NEMO (Network Europeo delle organizzazioni museali) quest’anno a Malta per condividere esperienze di relazione tra Musei e contesti in cui sono inseriti, tra processi inclusivi, didattica, progettualità innovative… Il Musss è presente, questa volta nel cuore del Mediterraneo.
Alla fine tutte le storie arrivano al mare
Questa è la storia di Uso, che viene dalle montagne.
E del suo incontro con Marecchia. Una storia scritta per i musei della valle del Marecchia e dell’Uso.
Uno strumento per insegnanti che vogliono lavorare con il paesaggio, con i patrimoni e con le comunità che li circondano.
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Traffic-Festival delle anime gentili
Una passeggiata e due chiacchiere con i bambini. E l’esperienza del Musss raccontata a tante anime gentili.
www.trafficfestival.it
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Il giardino dei bambini non accompagnati
A Venezia, presso la Serra dei Giardini, un interessante approfondimento sul tema del gioco nello spazio pubblico.
Un progetto curato con attenzione da Microclima, assieme al collettivo Gli Impresari, in collaborazione con Kunsthalle Zurich. Un progetto che parte dalle riflessioni e dalle azioni di Riccardo Dalisi e di Keks Group per proporre ai bambini veneziani e non, un’estate di esperimenti nel giardino adiacente la Serra.
Ho avuto modo di curare alcune di queste attività, coinvolgendo bravi professionisti, soprattutto amici e.. ci siamo divertiti!
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Un’estate davvero “Selvatica”
Anche quest’anno, Chiocciola la casa del nomade e il Museo Naturalistico e Centro di Educazione Ambientale di Pennabilli hanno accompagnato i “Selvatici” ala scoperta della natura più selvaggia, spingendosi tra l’Alpe della Luna, il Monte Fumaiolo, il Monte Catria, fino alle Foreste Casentinesi..
Un progetto di apprendimento in natura, che favorisce contesti e relazioni per lavorare sulla conoscenza di se stessi e degli altri e sulla consapevolezza della complessità che ci circonda.
Ecco una assaggio, con qualche fotografia..
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Cosa vuol dire essere “Abitanti”?
Una piccola comunità di persone ha abitato il Parco Begni per condividere domande ed interessi sul tema dell’abitare oggi.
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In Equilibrio, la complessità come bene comune
Percorso di avvicinamento al tema dei “beni comuni” con i ragazzi della Scuola Secondaria di Primo grado di Pennabilli per un progetto di rete tra i Centri di Educazione Ambientale e alla sostenibilità della Regione Emilia Romagna.
Abbiamo parlato di ecoservizi sistemici, siamo andati in cerca di sorgenti, abbiamo incontrato la Comunanza Agraria di Soanne, ma soprattutto ci siamo presi cura di un bene comune qual’è il Parco Begni, i suoi alberi da frutto antichi, i suoi habitat…
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Su e giù per le scale
Anche quest’anno, 3 classi delle scuole primarie di Santarcangelo, hanno esplorato mondi infinitamente grandi e infinitamente piccoli, portandosi a casa molte e molte domande!
Progetto “Su e giù per le scale”, realizzato per il Comune di Santarcangelo di Romagna
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Percorso partecipato per la Valmarecchia e la Valconca
Organizzazione e comunicazione del percorso partecipato promosso dal GAL Valli Marecchia e Conca e condotto da Fondazione Ecosistemi per l’individuazione delle caratteristiche identitarie del territorio.
Bello vedere i cittadini accomunati dalle storie e bello raccogliere idee, progetti, domande, critiche.. Maggiori informazioni sono disponibili qui
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Pennabilli al Politecnico di Milano
Iniziata la collaborazione tra il Festival Artisti in Piazza, il Musss e il master in Service Design del Politecnico. Abbiamo portato Pennabilli e le esperienze di interazione tra arte-paesaggio-educazione agli studenti e ora siamo davvero curiosi di vedere cosa uscirà dalle loro menti creative…
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FAI Scuola – Torneo del Paesaggio
Piccola collaborazione con il FAI Scuola come giuria del Torneo del Paesaggio
www.faiscuola.fondoambiente.it
Citability – la città e la sua capacità di accogliere
Come la città può essere un organismo capace di accogliere le diversità? Grazie al contributo dei bambini e grazie alla loro capacità infinita di immaginazione.
Una sperimentazione sviluppata parallelamente al progetto CITabilitY, un percorso partecipativo che si pone lo scopo di aprire le porte ad un ragionamento di ampio respiro sull’accessibilità della città, valorizzando il contributo atteso dalla partecipazione di persone portatrici di differenti abilità e differenti punti di vista.
www.comune.santarcangelo.rn.it
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Conferenza NEMO a Ghent
Nemo è il Network Europeo dei Musei, nato con lo scopo di creare una rete tra oltre 30.000 Musei e tenere vivo un dibattito sulla loro capacità di incidere nella vita sociale dei luoghi nei quali operano.
Quest’anno, ospitati a Ghent, abbiamo discusso sul valore delle collezioni, ma soprattutto abbiamo scambiato idee, esperienze, progetti.
www.ne-mo.org
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GAL Valli Marecchia e Conca
Da ottobre, nuovo incarico di consulenza per il GAL Valli Marecchia e Conca.
La sfida è quella di raccontare il territorio e di animarlo con progetti culturali e di racconto.
Qualche risultato è già online sul sito www.vallimarecchiaeconca.it
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Noi e Jack
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Edizione 2017 del progetto di memoria storica attiva seguendo le tracce di Jack Costa.
Anche quest’anno abbiamo ascoltato e prodotto storie, con Alberta Toninato e il prof. Filiberto Agostini, ci siamo fatti accompagnare nel bosco dai Dance Makers e ci siamo goduti la buona musica di Krano.
www.jackcosta.net
Augh! al Cantiere Poetico per Santarcangelo
Dal 2015, la Città di Santarcangelo ha scelto di costruire un progetto culturale per riflettere sulla cultura della poesia che da molti decenni caratterizza la vita artistica e quotidiana di Santarcangelo. Con la produzione di nuove opere contemporanee, il Cantiere poetico per Santarcangelo si propone di approfondire e rinnovare nel tempo le relazioni fra la comunità di Santarcangelo e la sua identità poetica.
Noi di Chiocciola la casa del nomade abbiamo contribuito a questo ambizioso progetto con la Redazione Augh!, impegnata a raccontare il Cantiere e soprattutto a chiedere agli abitanti di Santarcangelo… cos’è la poesia oggi?
Qui sotto i manifesti prodotti e portati in città e a questo link il nostro fantastico TGPoetico!
www.cantierepoetico.org
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Ti raccolgo una storia
Lo storytelling come strumento di valorizzazione dei luoghi.
Due giorni per esplorare l’area dello Spinadello e raccontarlo sperimentando molteplici linguaggi e tecniche di narrazione.
In collaborazione con Atrium Forlì, Convenzione di Faro, Forlì Città del 900
www.spinadello.it
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Su e giù per le scale
La classe quarta della scuola Marino Della Pasqua di San Bartolo racconta sé stessa, la sua scuola e il suo quartiere.
Progetto promosso dal Comune di Santarcangelo di Romagna, Assessorato alla scuola e all’ambiente, dalla Direzione Didattica Primo Circolo e realizzato da Chiocciola la casa del nomade
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FFF
Franchini Film Festival
16 corti con 16 classi dell’Istituto Franchini di Santarcangelo di Romagna
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PAESAGGI MIGRANTI 2017
Anche quest’anno si riparte con Paesaggi Migranti, progetto che sperimenta strategie di indagine e comunicazione sui temi del paesaggio, realizzato con il Musss, il festival Artisti in Piazza, Meds – Meeting of Design Students e Pro Loco Pennabilli.
Le montagne che navigano sulla Valmarecchia saranno interpretate da Atilio Doreste, Alessandro Mulazzani, Mikael Hansen, Nele Hartmann e Stellepolari – con 20 studenti da tutta Europa.
www.paesaggimigranti.com
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DIALETTARIO
Dialettario invita a giocare con le parole, ad osservarle nella loro architettura, ad ascoltarle, ad associarle con gli elementi del paesaggio che le ha generate, ad usarle con fantasia.
Progetto realizzato per l’Associazione Tonino Guerra, con gli artisti Emiliano Battistini, Sara Bonaventura, Marigiovanna Di Iorio, Giulia Filippi, Claudio Podeschi, Simone Restelli – grazie al contributo dell’Istituto Beni Culturali della Regione Emilia Romagna.
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PROGETTO INSIDE
Tre giorni di formazione su educazione alla sostenibilità ambientale, riqualificazione di spazi abbandonati, cittadinanza attiva; rivolti ai ragazzi del Centro giovanile arcivescovile “Giovanni Paolo II” di Sarajevo, dell’associazione Ambasadoret e Paqes- Ambasciatori di Pace di Baqel (Albania) e Caritas Vittorio Veneto, protagonisti del progetto Erasmus+, KA2 “Inside” .
LA STORIA DI LUCE A MANTOVA PLAY GROUND
La storia di Luce è un laboratorio realizzato all’interno di Mantova Playground, un progetto promosso e sostenuto dal Comune di Mantova (capitale italiana della cultura 2016), nato con l’intento di trasformare la città in un campo giochi che il bambino utilizzerà per accostarsi alla complessità del mondo. Laboratori, mappe, eventi per scoprire la città da punti di vista insoliti e inaspettati o per riscoprire quello che già si conosce da una nuova prospettiva. A cura di Ilaria Rodella, Ass.ne Artway of Thinking e Pietro Corraini.
www.mantovaplayground.it
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MAPPA EMOZIONALE DELLA VALMARECCHIA
Nell’ambito del progetto Adolescenti a Rimini, Chiocciola la casa del nomade ha curato la mappatura dei bisogni e delle proposte degli adolescenti, producendo una mappa emozionale e una serie di infografiche.
www.adolescentiarimini.it
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IL MUSSS A ICOM 2016
Ho avuto il piacere di rappresentare il Musss, Museo Naturalistico e Ceas del Parco Sasso Simone e Simoncello alla 24ma conferenza generale ICOM, International Council of Museums
Milano, luglio 2016
MATERIA PAESAGGIO
Il 30 giugno abbiamo presentato il lavoro di Chiocciola la casa del nomade, realizzato nelle frazioni di Santarcangelo di Romagna con le classi quarte delle scuole primarie di San Bartolo, San Martino dei Mulini, San Vito, Sant’Ermete.
www.primoviaggiosantarcangelo.wordpress.com
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RACCONTI SU JACK COSTA
Domenica 19 giugno, Costa Alta ha ospitato i risultati del lavoro che da alcuni anni interessa il borgo stesso, i suoi abitanti e un certo numero di artisti, associazioni, persone, attivamente coinvolte nel progetto.
Anche quest’anno la storia di Giovanni Dalla Costa, alias Jack Costa, è stata il filo conduttore per un esperimento di memoria storica attiva, coinvolgimento, valorizzazione del territorio – attraverso linguaggi e approcci diversi. Teatro, danza, mostre, performance, incontri..
www.jackcosta.net
Ascolta l’intervista su Radio Veneto 1
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PAESAGGI MIGRANTI 2016
Paesaggi Migranti è un progetto che coinvolge giovani architetti, designers, educatori e artisti in un processo di lettura ed interpretazione del paesaggio circostante il centro storico di Pennabilli, antico borgo dell’Appennino Romagnolo. L’obiettivo è quello di sperimentare strategie di dibattito, comunicazione e partecipazione sui temi del territorio, finalizzate ad ipotizzare possibili percorsi di valorizzazione.
www.paesaggimigranti.com
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MI PRESENTO, SONO PAESAGGIO
Chiedere a ragazzi di 11, 12, 13 anni cosa significa per loro vivere qui, significa raccontare non uno, ma molteplici paesaggi. Diversi come sono diverse le percezioni di ognuno. Significa soprattutto aprire delle questioni che riguardano tutti ed affrontarle con quella freschezza che gli adulti, a volte, non hanno perché nel mettere in gioco una visione sicuramente più complessa, a volte, in quella complessità, si perdono.
www.mipresentosonopaesaggio.wordpress.com
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PRIMO VIAGGIO INTORNO A..
Primo viaggio intorno a… è un progetto di educazione al paesaggio promosso dal Comune di Santarcangelo di Romagna, realizzato con le classi quarte della scuola primaria di San Bartolo, San Martino dei Mulini, Sant’Ermete, San Vito.
www.primoviaggiosantarcangelo.wordpress.com
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RACCONTARE PER INNOVARE
Mercoledì 9 dicembre 2015, Università di Bologna, sede di Imola.
Intervento dal titolo: “Raccontare per innovare, il racconto del paesaggio come strategia di innovazione sociale”. Illustrati i progetti Hi Jack, Musss e Confotografia al pubblico di UNISCAPE.
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SELVATICI
Da giugno a settembre, ogni giovedì, esplorazioni in luoghi abbandonati, sconosciuti, selvaggi, fuori dai sentieri e dalle vie abituali, alla ricerca di storie (reali o inventate), di forme di vita, di rocce, di acque.
www.giornateselvatiche.wordpress.com
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MUSSS
A giugno 2015, Chiocciola la casa del nomade è stata incaricata della gestione e valorizzazione del Museo Naturalistico / Centro di Educazione Ambientale e alla Sostenibilità dell’Ente Parco Sasso Simone e Simoncello.
Una nuova avventura comincia: un museo è vivo se fa ricerca, educazione, comunicazione.
E in questo caso si tratta di uno spazio pubblico vocato a parlare di spazio pubblico, di territorio.
www.musss.it
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JACK COSTA è online
E’ online www.jackcosta.net
primo risultato del progetto dedicato alla figura di Giovanni Dalla Costa, pioniere della corsa all’oro in Alaska. Un modo per raccontare una storia, valorizzare un luogo, riflettere sul presente.
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AUGH! Giornalisti con la Penna
AUGH! Giornalisti con la Penna è la redazione che racconta il Festival “Artisti in Piazza”, uno dei più conosciuti festival di Arte di Strada a livello europeo.
Un’occasione per bambini e ragazzi di vivere il festival da vicino: incontrare gli artisti, scoprire i retroscena, raccogliere le opinioni, giocare con videocamere, microfoni e macchine da scrivere, capire come un evento come questo porta cultura e innovazione.
www.artistiinpiazza.com/redazioneaugh
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PRIMO VIAGGIO INTORNO A…
Una serie di incontri per conoscere e raccontare il territorio, per avvicinarsi alle sue comunità.
Muniti di macchine fotografiche, videocamere, mappe, lenti e strumenti di misurazione vari, i partecipanti raccolgono ed elaborano informazioni, aneddoti, curiosità e li elaborano sotto forma di storie, reali o inventate, in collaborazione con illustratori e grafici.
Storie di maghi, streghe, briganti, principi…
Progetto realizzato da Chiocciola la casa del nomade, in collaborazione con Ass.ne Ultimo Punto e l’Istituto comprensivo di Pennabilli
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IL GIORNO GIUSTO
Un progetto di educazione alla legalità e alla lotta all’infiltrazione mafiosa per le scuole del Riminese, promosso da dall’Associazione VedoSentoParlo, realizzato da VedoSentoParlo, EducAid e VolontaRimini, con il contributo di: Regione Emilia-Romagna, Provincia di Rimini, il patrocinio del Comune di Rimini e con la collaborazione dell’Ufficio Scolastico Provinciale.
www.educaid.it/news/il-giorno-giusto/
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E’ online ATTRAVERSO – STORIE DI PASSAGGIO
Attraverso, storie di passaggio
e’ un racconto per immagini nato dalla curiosità di guardare cosa accade in quei luoghi e situazioni paradossali, come lo sono gli spazi di attraversamento, di confine, di compenetrazione, di isolamento, di indipendenza.
Le fotografie sono state scattate tra il 2006 e il 2012 in 20 Paesi diversi tra Europa, Medio Oriente, Balcani, Caucaso, Mediterraneo, Africa settentrionale.
www.attraverso-storiedipassaggio.tumblr.com
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CONFOTOGRAFIA 2014
Confotografia propone la sperimentazione di un metodo di indagine del territorio basato sullo scambio di conoscenze tra fotografi e cittadini.
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Ad un anno dalla settimana di lavoro comune
( www.robertosartor.it/confotografia ) è stato elaborato tutto il materiale prodotto.
JACK COSTA – Da Costa Alta al resto del mondo
8 artisti
Una storia
Quella di Giovanni dalla Costa, nato nel borgo di Costa Alta ed emigrato prima in Francia, poi in America, per giungere infine in Alaska e partecipare, tra le varie avventure, alla fondazione della capitale: Fairbanks.
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CAMPAGNA FOTOGRAFICA PER OSSERVATORIO PAESAGGIO MEDIO PIAVE
Dal 7 al 14 settembre 2014
Laura Fiorio, Cosmo Laera, Davide Virdis
hanno fotografato il territorio dei 13 comuni del Medio Piave, su ricerca e coordinamento di Roberto Sartor e Sara Sagui.
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IO SONO P
Progetto promosso da Osservatorio del Paesaggio Medio Piave. Workshop aperto a ragazzi dai 16 ai 22 anni, per sperimentare come la fotografia, ma anche il video, il suono, la raccolta di immagini, possano farci conoscere i luoghi in cui viviamo e immaginarne il futuro.
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VALIGIE D’ARTISTA
Valigie d’artista è il frutto di un laboratorio realizzato con i bambini e le bambine di Pennabilli, che hanno raccontato il proprio paese con un’installazione audiovisiva interattiva, esposta al grottino del teatro Vittoria in occasione della 18ma edizione di Artisti in Piazza, festival internazionale dell’arte di strada.
guarda il video su youtube
www.artistiinpiazza.com
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NEXTFLOOR
Contributo per immagini alla pubblicazione di NEXTFLOOR, progetto di riqualificazione urbana ideato dall’associazione culturale Sintetico che ha coinvolto giovani architetti e urban designer, sostenuto dalla Fondazione Cariplo.
A cura di Sintetico
www.nextfloormilano.wordpress.com
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CONFOTOGRAFIA 2013
Confotografia propone la sperimentazione di un metodo di indagine del territorio basato sullo scambio di conoscenze tra fotografi e cittadini.
Cosa è successo al territorio dell’Aquila in questi quattro anni?
Quali immagini possono aiutare a raccontarlo?
L’obiettivo del progetto è l’attivazione di un processo di osservazione del territorio, forte di un metodo, che ne consenta il ripensamento.
Circa 50 fotografi, diversi per età e con approcci narrativi differenti, hanno lavorato per 6 giorni a stretto contatto con i cittadini, con le associazioni, con i comitati, con gli studenti.
Hanno parlato di fotografia e di territorio, fotografato quello che L’Aquila è diventata, per capire come si può rappresentare quanto è successo.
Il progetto è stato esposto al SiFest, Savignano Immagini, ottobre 2014 e presentato in diverse occasioni come all’Università di Siracusa e all’UrbanCenter di Bologna.
A cura di Ass.ne Fuorivista e Ass.ne Segni
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PICCOLO FESTIVAL DEI MELONI 2013
Il Piccolo festival dei meloni è un’iniziativa informale che si propone di valorizzare il borgo di Costa Alta, attraverso la condivisione dei saperi.
Nasce nel 2012 dalla volontà di alcuni abitanti del borgo di risolvere un problema di abbandono rifiuti nell’adiacente Valle dei Meloni. Idea su idea è nato qualcosa che vuole andare un po’ oltre la raccolta dei rifiuti, che vuole porsi come un segno, quasi simbolico, un tentativo di coinvolgere, di immaginare nuove possibilità.
E’ un festival rivolto agli abitanti (e non solo), che sono invitati a fermarsi di fronte alla bellezza e a conoscere da nuovi punti di vista il luogo che vivono. A stare insieme, per raccontare, ridere, ascoltare, costruire, seminare, giocare, sperimentare, esplorare…
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MOFFE LAB
MoffeLab è un laboratorio di cinema documentario aperto al pubblico del MoFFe: Monnezza Film Festival 2013
Obiettivo dell’iniziativa è la produzione di un breve video documentario che racconti uno dei borghi della Pedemontana del Grappa attraversati dal Festival, che ne tenga assieme le storie, che ne individui le connessioni con altri luoghi, che scopra aneddoti e angoli nascosti ma anche criticità e urgenze ambientali: tutto questo per comprendere il valore del patrimonio esistente e diffondere una cultura del paesaggio locale.
Con associazione AriaNova
e Matteo Stocco, Matteo Primiterra
www.moffe.it
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PER UNA RELAZIONE con il PAESAGGIO
Sono laboratori per bambini, realizzati attraverso percorsi, esplorazioni, osservazioni, mediate dall’uso delle arti, in particolar modo la fotografia, il video, il collage, unite alla ricerca di immagini storiche, alla produzione collettiva di immagini – tutti intesi come strumenti di rielaborazione, conoscenza e consapevolezza nei confronti del paesaggio.
In collaborazione con l’associazione Gioca e Crea
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ZONE D’OMBRA
Zone d’ombra è il workshop che ha dato inizio al terzo ciclo di AngolazioniUrbane, quest’anno dedicato all’attivazione di pratiche collettive di indagine e progettazione delle aree sottostanti i cavalcavia della città di Mestre.
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Zone d’ombra appunto, non solo perchè in questi luoghi la luce del sole non raggiunge mai tutti gli anfratti, ma perchè sono parentesi all’interno di una città, aree marginali dove i sistemi condivisi di regole sociali trovano uno spazio di sospensione. Per queste loro caratteristiche sono luoghi evitati, inaccessibili, attraversati di fretta e di conseguenza poco conosciuti, mal interpretati, non considerati, specie nelle loro potenzialità. Proprio per questo, la creazione di una piattaforma dedicata ad osservare con attenzione le loro dinamiche interne, diventa strumento per far emergere un mondo sconosciuto, che nasconde dettagli poco visibili, che ha una vita propria ma soprattutto un ruolo sociale di estrema importanza all’interno della città, che non può essere ignorato.
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CONTRIBUTO A L’ARCHITETTURA DEL MONDO
Infrastrutture, mobilità, nuovi paesaggi
Mostra e pubblicazione a cura di A. Ferlenga, M. Biraghi, B. Albrecht
9 ottobre 2012 – 10 febbraio 2013
Triennale di Milano
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PAMOJA
Laboratorio realizzato con il programma Youth in Action sul tema della diversità, che ha visto la partecipazione di giovani provenienti dai Paesi Baschi e Italia.
a cura di Associazione Karibuni
Bilbao (Paesi Baschi)
Riserva naturale di Onferno (Rn)
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NOSTALGIA of UNKNOWN PLACES
Nostalgia of Unknown Places è progetto di ricerca sui luoghi immaginati, prodotto grazie ad un viaggio di 40 giorni tra Venezia e Yerevan.
www.nostalgiaofunknownplaces.tumblr.com
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more »ARMENIA – IMPRONTE DI UNA CIVILTA’
Segreteria organizzativa della mostra – organizzata dal Ministero della Cultura d’Armenia e dalla Fondazione Musei Civici di Venezia e promossa dal Comitato Nazionale per le Celebrazioni del Cinquecentenario della Stampa Armena, dal Ministero della Cultura d’Armenia, dalla Fondazione Musei Civici di Venezia, dall’Ambasciata d’Armenia a Roma, dalla Soprintendenza Speciale per il Patrimonio storico, artistico ed etnoantropologico e per il Polo Museale della Città di Venezia e dei comuni della Gronda lagunare – Museo Archeologico Nazionale, dalla Congregazione Armena Mechitarista e dalla Biblioteca Nazionale Marciana.
A cura di Gabriella Uluhogian, Boghos Levon Zekiyan e Vartan Karapetian
Venezia, Museo Correr, Museo Archeologico Nazionale, Sale Monumentali della Biblioteca Nazionale Marciana
16 dicembre 2011 – 10 aprile 2012
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ANGOLAZIONI URBANE 2012
Angolazioni Urbane è un progetto dedicato all’arte pubblica realizzato dall’Assessorato alle Politiche giovanili e pace del Comune di Venezia. Rappresenta un’investigazione multidisciplinare in divenire riferita all’individuazione di un sistema metodologico d’intervento sugli spazi pubblici non consolidati.
Ottenuto mediante continui affinamenti, compiuti nel corso delle edizioni, il metodo si basa su perlustrazioni di luoghi vacui alle quali fa seguito una produzione artistica maturata dalle differenti percezioni dei medesimi luoghi da parte degli artisti intervenuti.
Il prodotto artistico così concepito diviene background per la formulazione di nuovi scenari relativi alla rivitalizzazione dei luoghi mediante azioni urbane condivise ed interventi spontanei.
A cura di LiveOutsideinVEnice
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CONTRIBUTO A PRATICA AL PLURALE
Milanofficine: Progetti – Idee – Azioni
a cura di G. Castellano e G. Scardi
Edizioni Officina Libraria
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CONTRIBUTO A L’ARCHITETTURA DEL NOVECENTO A REGGIO EMILIA
Ricerca fotografica condotta da Alessandra Chemollo e con Stefano Ferrando, sull’eredità architettonica del ‘900 a Reggio Emilia.
Mostra e catalogo a cura di A. Zamboni e C. Gandolfi
Chiostri di San Domenico, Reggio Emilia
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SISMYCITY
SisMyCity è un progetto sulle conseguenze del sisma che ha colpito L’Aquila e il suo territorio nel 2009.
Sviluppato dall’associazione Fuorivista nel corso di un anno, SisMyCity racconta ciò che il terremoto ha messo in luce e riaffermato: il nesso profondo tra il costruire e l’abitare, il sistema di relazioni tra identità individuale e collettiva, su cui si fonda il senso condiviso di bene comune. Nel contesto de L’Aquila terremotata sovraesposto all’attenzione mediatica, fuorivista ha voluto attuare un progetto di comunicazione composito, innovativo nella metodologia della ricerca, in cui l’autorialità del fotografo diventa condivisione delle competenze finalizzata ad un progetto comune.
I risultati del progetto sono: una mostra itinerante (esposta presso la 12ma Biennale di Architettura, la Triennale di Milano, FestArch a Perugia, La Facoltà di Architettura dell’Università di Monaco di Baviera), un libro, un convegno.
A cura di Ass.ne Fuorivista
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MIGRACTION
Laboratorio realizzato con il programma Youth in Action sul tema della migrazione che ha coinvolto giovani provenienti da Albania, Kosovo e Italia.
Peja/Pec (Kosovo), agosto 2009
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FABBRICA DELLA GHIAIA
Laboratorio residenziale, che ha visto la partecipazione di 20 artisti provenienti da Italia, Serbia, Bosnia, Azerbajan, Inghilterra per il recupero di uno spazio industriale abbandonato a partire dal coinvolgimento della comunità.
Albissola Marina (Sv), giugno 2008
a cura di Tribaleglobale
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DECOLONIZING ARCHITECTURE
Decolonizing Architecture è un collettivo di architetti e artisti che offre programmi di residenza a Beit Sahour, Palestina.
Attraverso discussioni, interventi spaziali, programmi di educazione e apprendimento collettivo, propone la sovversione, il riutilizzo, il riciclaggio e la profanazione delle infrastrutture esistenti di una occupazione coloniale.
A cura di S. Hilal, A. Petti, E. Weitzman
www.decolonizing.ps
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